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  • 魯班學堂102年春季晚間班學員-山田博之專訪  山田博之先生是歷年木工課程裡的第三位外國學員, 在課程進行時專注學習製作的神情,嚴謹而慎重, 為了更接近操作虎鉗上的作品,一般通常是彎腰或蹲下去, 山田先生還加上「跪地」的方式進行著…

    魯班學堂102年春季晚間班學員-山田博之專訪 山田博之先生是歷年木工課程裡的第三位外國學員, 在課程進行時專注學習製作的神情,嚴謹而慎重, 為了更接近操作虎鉗上的作品,一般通常是彎腰或蹲下去, 山田先生還加上「跪地」的方式進行著…

  • 來臺灣大約3年半,經營了一間日式風味的雜貨店, 當初因為做店裡的東西需要木工, 自己也有興趣,所以參加了木工課程, 開始創作並將作品擺放在店裡,客人相當喜歡並詢問是否能客製化, 想要訂作一樣東西,但山田先生怯步了... 他說:自己沒有自信,客製化的作品應該要做的更精美才行, 不然會有罪惡感,於是要訓練自己加強木工技術。 不過,認真的投入發現,木工的領域種類多樣, 不單單只有學習使用螺絲與機器, 還要有「榫卯」的木工技巧, 所以又去報名了另一個木工學習的場域-魯班學堂。

    來臺灣大約3年半,經營了一間日式風味的雜貨店, 當初因為做店裡的東西需要木工, 自己也有興趣,所以參加了木工課程, 開始創作並將作品擺放在店裡,客人相當喜歡並詢問是否能客製化, 想要訂作一樣東西,但山田先生怯步了... 他說:自己沒有自信,客製化的作品應該要做的更精美才行, 不然會有罪惡感,於是要訓練自己加強木工技術。 不過,認真的投入發現,木工的領域種類多樣, 不單單只有學習使用螺絲與機器, 還要有「榫卯」的木工技巧, 所以又去報名了另一個木工學習的場域-魯班學堂。

  • 在日本上小學的時候,學校課程裡有安排使用一些簡易的機器, 小時候已使用過線鋸機, 之後來台灣對木工產生興趣, 所以也購置了一些小型的機器設備在家自行操作, 平鉋機、圓鋸機、線鋸機…都有

    在日本上小學的時候,學校課程裡有安排使用一些簡易的機器, 小時候已使用過線鋸機, 之後來台灣對木工產生興趣, 所以也購置了一些小型的機器設備在家自行操作, 平鉋機、圓鋸機、線鋸機…都有

  • 不過,他更想瞭解的是:機器如何安全的使用及操作、 手工具的使用技術及方法姿勢是否正確(如:鉋刀、鋸子), 這是在魯班學堂學習到非常重要的觀念。

    不過,他更想瞭解的是:機器如何安全的使用及操作、 手工具的使用技術及方法姿勢是否正確(如:鉋刀、鋸子), 這是在魯班學堂學習到非常重要的觀念。

  • 接觸木材,手作的感覺十分令人著迷及滿足, 也讓作品更有完整性,木作是一門「工夫」。 山田先生說:現在家裡的機器都讓它們睡覺休息去了。 貼切又幽默的形容著。 學習後的心得分享, 他用筆記本寫出了這個過程的想法:技術→體驗→滿意→鋸鉋→正確→建議。

    接觸木材,手作的感覺十分令人著迷及滿足, 也讓作品更有完整性,木作是一門「工夫」。 山田先生說:現在家裡的機器都讓它們睡覺休息去了。 貼切又幽默的形容著。 學習後的心得分享, 他用筆記本寫出了這個過程的想法:技術→體驗→滿意→鋸鉋→正確→建議。

  • 下半年的秋季班,還是可以看見他奮起努力製作的學習身影!

    下半年的秋季班,還是可以看見他奮起努力製作的學習身影!

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2013/11/15
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